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刺激孩子自主学习四部曲
作者:赛尔少儿教育中心 发布于:2017-11-2 15:41:12 点击量:
养成孩子自主学习的习惯,会让孩子一生受用无穷。而父母如何技巧的帮助孩子实现这一点,让孩子感到学习是自己的兴趣,而不仅仅是为了让父母开心,则需要各位做家长的各显神通了。
我家贝贝小时候,经常做一些成年人看来匪夷所思的事:比如姥姥给的酸奶她不吃,可是一转身却看她趴在地上舔宝儿吃剩的空酸奶瓶子,让人哭笑不得;还有一段时间,贝贝沉迷于玩厕所的冲水马桶,她喜欢不停的冲水,后来被爸爸抓住她在用马桶里的水洗脸……宝儿好一点儿,不会做这些“无聊事”,可是他会不停地要求妈妈讲同样的一个故事,或者是不停的重复故事中的某个细节,或是反反复复的看一部DVD……
在 Raven 看来,这个世界在3-6岁的幼儿眼里,处处新鲜,他们所做的每件事情里都是在探索和学习。而所有的学习动力则是源于自身的好奇心:就是他们自己想做!不管是选择一件衣服,还是挑选一种玩具,或是做一种游戏,不管在成人看来是多么莫名其妙,但这些行为可以满足他们自己,所以他们就会不停的做,不管大人如何反对,直到他们自己失去兴趣为止。
当然有的时候来自父母的压力或是物质鼓励也会管用,孩子们完全是为了愉悦父母,或是获得奖励而做,这种兴趣通常不会长久,当外界的压力或是奖励消失了,孩子也就会自然而然终止这种学习行为。所以对孩子来说,自主的学习带来的快乐是发自内心的,而且持续时间长。如何从自家娃娃特点出发,刺激鼓励孩子的自主学习的欲望,对家长来说,则是一种挑战。
“兴趣”:培养孩子自主学习的第一步
从我家宝贝来看,3-6岁的孩子注意力很难长时间集中在一件事上,不过,对感兴趣的活动,宝贝俩则会专注很多。比如宝儿画画时,贝贝跳舞时,精神都比较集中,能够玩比较长的时间。而对他们不太感兴趣的,就比较难关注太久。所以在 Raven 看来,针对宝贝的不同兴趣,培养他们自主学习就要从不同的方面开始。
对宝儿来说,自主学习的培养不是很费力,他本身就是比较安静的孩子,喜欢自己钻研,一套乐高积木,一个他喜欢的画画主题,或是一本他感兴趣的书,都可以让他在桌子边坐上很长时间。而贝贝呢,属于天生坐不住的的孩子,怎样让她静下心来学习,就比较有挑战性了。
最早训练贝贝集中精力自主学习,不是我做的,是奶奶在家里天天带她看幼儿舞蹈,一边教贝贝念儿歌,而贝贝呢,一边跟着电视里的孩子们比划,一边有口没心的跟着奶奶学儿歌,短时间不觉得怎样,等到贝贝两岁多时,妈妈才忽然发觉贝贝说中文的口齿很清楚,儿歌居然也会念了不少。虽然她的中文启蒙不是象宝儿那样背唐诗,可是,儿歌也没有差吧?反正都是学中文,都是为了锻炼记忆力,挺好!所以等贝贝上学开始学英文时,妈妈索性就向奶奶看齐,从教英文儿歌入手,边学边比划,加上贝贝在学校跟老师学的,在不太长的时间里,贝贝的英语突飞猛进,虽然她在从夏令营到学前班的换老师过程中出现了一些不适应,现在只要老师说的不太快,贝贝基本上能听懂,也能交流。所以尽管下一个难关是阅读,妈妈并不怎么着急,有了这些前车之鉴,妈妈也算积累了一些经验,不会再手忙脚乱。
到现在,Raven 发现小姑娘在面临语言或是其他方面障碍时,已经能够安静下来,认真观察别人的语言或是行为,模仿能力很强,只要不是太难的她不能实现的目标,小家伙的抗挫折能力大为加强,知道动脑筋去解决问题,嘿嘿,这也算是迈出了自主学习的第一步吧。
  “挑战”:刺激宝贝自主学习的第二步
不管是成人也好,幼儿也好,当完成一件比较有难度的任务时,心里都会有一种难以言喻的满足感,这种满足感又会反过来刺激他继续挑战难度更高的任务。对幼儿来说,太过容易或太难实现的目标,都会使他们很快失去兴趣。所以,对父母来说如何协助孩子们设立恰到好处的任务目标,就是一件比较技巧的事了。
Raven 曾经在美国幼儿的超前教育中提到宝儿拿回家看的图书有一本是上三年级八个月的孩子看的,在宝儿学校开家长会的时候,我趁机问过老师,为什么孩子们会选择这样难度的书,会不会有一点要求太过?当时老师很有意思,她说:学校的宗旨,是给孩子们有一点儿难度,但又不至于超过孩子们的承受力的程度,这样可以鼓励孩子们挑战自我,激发孩子自我阅读的积极性,又不会因为难度太大而放弃。那本AR(阅读)水平在3.8的书是宝儿自己选的,而她的建议是宝儿阅读分类在一年级4个月(1.4)到二年级四个月(2.4)的图书。果然,经过老师调整后的图书选择对宝儿来说更加的如鱼得水,他们在课堂上做的阅读理解宝儿的进步就比较快,阅读的兴趣也大涨。嘿嘿,这专业的老师就是跟山寨版的妈妈不一样哈。
对我家贝贝来说,我感觉似乎现在抽象的文字图书她并不感兴趣,所以每次妈妈给她阅读老师推荐的数目时,她常常自顾自的走开。当然 Raven 个人也认为现在给孩子读有故事情节的书为时过早,至少对我家贝贝来说是这样。所以 Raven 给贝贝安排的是看图猜谜的游戏,阅读那些直观的,一页纸就是一个故事情节的看图说话,启发她思考,训练她的观察能力,个人感觉至少比老师拿来的书吸引贝贝的眼球,贝贝可以坐下来看上几分钟,嘿嘿,Raven 一向不难为自己,只要是进步,哪怕贝贝还比不上同龄的孩子,那也似乎好的开始,毕竟她的运动细胞也不是其他的孩子可比的,不是吗?
“选择”:刺激宝贝自主学习的第三步
当宝贝俩小的时候,自然无论做什么游戏都需要父母的陪伴,自己能够独立玩的很少,随着孩子的长大,父母要学会逐步放手,给孩子们自己的空间与时间单独相处。Raven 的感觉,简单的游戏是锻炼孩子独立玩耍的最好开始:比如人人都爱的乐高积木,橡皮泥,玩具车,甚至一张纸,一支笔,这些,2-3岁的孩子都可以自己玩,甚至可以启发孩子们的创造性思维。不过家长给的时候不妨一次多提出几样来,让孩子自己有个选择,就是说想方设法让孩子们觉得这是他自己的要求,而不是爸爸妈妈企图摆脱“陪玩”的角色而使出的花招,自己做主的感觉会让他们更能投入到自主学习的游戏中去。嘿嘿,Raven 常用这招打发宝贝,很好使哦。
“情绪”:刺激宝贝自主学习是必须要注意的第四步
这个实际上就是说做父母的要“有眼色”,不要那边孩子已经明显的表示不耐烦了,您还在这边强调做什么事情要有耐心,要有始有终。这就属于罔顾孩子情绪的不合理要求了。小家伙们的耐心有限,多好玩的游戏,超过了一定的限度,就是强迫了,如果孩子们明显的表示出不耐烦,大哭或是尖叫时,就轮到做父母的上场,换个玩法了。如果不顾孩子意愿坚持要完成,嘿嘿,后果自负。
Raven 曾经干过这种蠢事:某周日宝儿画画,画了一小时,就开始心不在焉,妈妈的意思,就差一点点,画完了休息不就完了?可没想到一个小时已经到了宝儿的极限,他不想画了,于是频繁走私,一会儿要上厕所,一会儿要喝奶,最后又花了一个小时,还是毫无进展,最后妈妈火了,训了宝儿一顿,宝儿大哭,说妈妈太 mean(刻薄)了,最后不欢而散。后来静下心来想,如果让他休息,哪怕第二天再画,也没有什么大不了的,何苦来非要把孩子弄哭?问题是你就是把他弄哭了,他还是没办法达到妈妈的要求,真是得不偿失。
养成孩子自主学习的习惯,会让孩子一生受用无穷。而父母如何技巧的帮助孩子实现这一点,让孩子感到学习是自己的兴趣,而不仅仅是为了让父母开心,则需要各位做家长的各显神通了。
《本文选自亲子教育》


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